【20240901晚場】

相比于電影，劇場是一個更小眾的產(chǎn)物。它的觀眾沒有電影那么多，流傳沒有電影那么廣，評價體系沒有電影那么精準(zhǔn)，但票價又遠比電影高。

這也就導(dǎo)致了，走進劇場這個行為本身就是一個風(fēng)險極高的盲盒。也導(dǎo)致了這部劇竟然能在豆瓣擁有7.1的高分，然后用這個高分把我騙進去殺。

看到一半我悄悄給朋友打字：我賭它如果拍成電影，豆瓣評分不會過5.5（暴言）

如坐針氈！真的如坐針氈！

核心梗是被用爛了的重返青春的母親，在看簡介時我已經(jīng)有些驚訝于這個梗的老土程度了，當(dāng)時我還對它抱有一絲幻想，既然敢用這種梗用來表演時效性更強的舞臺藝術(shù)，想必會有些新意吧？

沒有。完全。沒有。

你能想象到的，母親重返青春后，與兒子達成彼此和解的最老土的故事，編劇也想到了，他還寫出來排出來了。

有時候你都想不明白，劇情是如何做到如此沒有波瀾的？

當(dāng)劇情轉(zhuǎn)折的每一步，編劇都按部就班的走在我預(yù)想中的時候，我真的長嘆一口氣，觀劇是創(chuàng)作者與觀眾的博弈，若是創(chuàng)作者每一步都走在對方預(yù)設(shè)好的棋局里，這就是一盤臭局。

把視角從整體拉回到細節(jié)處，細究每一個橋段與梗，幾乎處處是問題，“無聊”已經(jīng)是它最小的罪名。

先說小梗，2024年了，2024年了啊！表達年輕人與中年人的代溝，年輕人用的竟然還是“我真是醉了”（流行于2014年）、“絕絕子”（流行于2021年），噢還有“淡黃長裙蓬松頭發(fā)”（流行于2020年）。

而中年人，愛聽的歌手是蘇芮（其他的我沒記住），一個原本設(shè)定熱愛跳廣場舞的母親，她愛聽蘇芮，都不如她愛聽鳳凰傳奇合理。（也可以愛蘇芮，但很繞，像是為了塑造年齡差生拉硬扯）

導(dǎo)演與編劇老師們，王建華！你上上網(wǎng)吧！

除了這種明顯令人出戲的時代網(wǎng)絡(luò)梗外，還有許多觀感糟糕的爹梗、性別梗、爛梗。

比如剛?cè)雽W(xué)時的兩位學(xué)長的惡臭橋段，讓我夢回零幾年的網(wǎng)絡(luò)世界。

再比如向若智這個無聊的姓名諧音梗，反反復(fù)復(fù)來來回回，王建華，當(dāng)大家在說劉旸說爛梗的時候，你有想到它嗎？

人物塑造的問題可以和大橋段一起說，雖說從“我的媽呀”這個名字就可以看得出來，主角應(yīng)該是“母親”，而討論的核心是“母子關(guān)系”，但請問編劇，你真的覺得你重中之重的，母親這個人設(shè)她立住了嗎？

母親的人物可以分為三個階段：1.正常時間線；2.重返青春，但并不知道自己要死；3.重返青春，但得知自己時日無多。

母親在階段2就寫下了自己的愿望清單，全是與杜小燦相關(guān)，這個橋段出現(xiàn)在3完全合理，出現(xiàn)在2則太過刻板，而且若是母親本來就有這么在乎，1的時候也不會與兒子的關(guān)系如此尷尬（開場時母親生日干拔的尷尬吵架橋段）。

且按照母親重返青春后的做事風(fēng)格，也很難讓人理解她在1的性格為何如此刻板。

母親的人物弧光為從不理解到理解到幫助兒子，兒子的人物弧光則是從別扭叛逆到真正勇敢，在劇作中創(chuàng)作者的痕跡若是過于明顯，那就是人物塑造沒立住、反而創(chuàng)作者創(chuàng)作概念先行的體現(xiàn)。

兒子也很幽默，為了體現(xiàn)對女神愛而不敢表白的怯懦，使用的方式是窗外偷窺，女神報警后，兩人再相見竟是女神道歉，真是不好意思沒搞清楚竟然是同學(xué)你。

請問，難道，同學(xué)朋友偷窺，就正確？

兒子在家的叛逆與在外的怯懦無法立住這個人物，只令人一邊別扭一邊作嘔。

其他零零散散的小人物分別有：標(biāo)準(zhǔn)男凝白瘦幼的文婧，面對兩男爭搶局面毫無主觀能動性，仿佛一場雄競比賽的美麗獎品；女神的女漢子閨蜜，刻板且寡淡，主要戰(zhàn)績是為了讓男主陪女神過生日而試圖讓女神在長椅上被粘六小時（究竟是誰閨蜜）；拿霸凌當(dāng)幽默的楊巔峰，似乎是為了給男主充當(dāng)絆腳石而寫出的絆腳石；同樣拿霸凌當(dāng)幽默橋段的呂茶，說真的，綠茶這個詞，都快退出歷史舞臺了。

噢還有角色叫李有田，別硬蹭狂飆了！狂飆自己的梗都過時了！而且蹭也沒蹭明白。

后半場硬是靠著三首歌把氣氛頂上去了，我就說舞臺的歸宿還得是音樂劇吧（不是）。

其實我也沒看出高潮那首歌是不是真唱，我只是很不解，劇情的最高潮，男主你又要特意選帥哥，為何在這首歌唱得時候，要把你的帥氣男主塞進啥也看不到的黃色玩偶服里？這么設(shè)計的用意是怕大家愛上您的男主嗎？

說說演員吧，在唱歌的高潮處男主有一個跑下臺繞觀眾一周的互動（呈“凵”字），男主從舞臺右側(cè)跑下，這邊兩側(cè)觀眾等著擊掌互動，而男主跑到“凵”字下面一橫的中央處才伸手，只有舞臺左側(cè)的觀眾互動到了，太營業(yè)了吧！不想跑可以不跑！（抱歉，我很膚淺，坐在原本應(yīng)該擊到掌的位置到?jīng)]擊到！我狠狠嫉妒！）

我一直覺得尹貝希的演技很好，怎么好呢，就是我一看她一顰一笑，就不禁感嘆“哇這個演員，演技很好”，但不會覺得她的人物便是如此，她的演員身份橫亙在我與角色中間，觀感上似乎是技巧先行，反而失了情感與真實。

李治良，說實話打下這個名字我就笑了一下，是帥的，是帥的。結(jié)尾處情感達到巔峰，我泫然欲泣（抱歉，催淚催到這了多少也得流點生理性淚水），李治良老師高喊一聲“媽！！！！”情感飽滿得聽上去好像下一句要問“ 我的襪子你給我扔哪去了！”

沒忍住笑了出來，或許在這個時候笑出來很不尊重舞臺，但他們在舞臺上演這么一出戲，好像也沒太尊重我。

本來還想譴責(zé)一下用了太多喜人的內(nèi)部梗，思來想去還是原諒了，至少這些梗是好笑且精準(zhǔn)的，給這部爛到極致的劇注明了目標(biāo)受眾，若是連粉絲都不再取悅，我屬實想不通它為何還出現(xiàn)在舞臺上。